尽读；读完。

指通常由于户口，成绩不够等原因导致学籍（或户籍）与所在学校（或所在地）不一致的学生。

读者。

比喻勤奋读书的典故，语。

谓恭敬地阅读。 “伏”为表敬之词。《孔丛子·杂训》:“ 子思 在 鲁 ，使以书如 卫 问 子上 ， 子上 北面再拜，受书伏读。”后世臣下阅读帝王诏书 清 俞正燮 《＜澳门纪略＞跋》:“昔尝伏读 圣祖仁皇帝 康熙 五十五年十月辛亥圣训。”

旧时称有志操有学问的人。

指书报杂志或文章内容吸引人的程度;读物所具有的阅读和欣赏的价值

比喻家境贫困,刻苦读书.

宣读判决书。

谓考证并解释古代语言文字。

迅速地诵读。

宣读送葬之物的单子。

阅读障碍是学龄儿童中常见的一种学习障碍，约占学习障碍的4/5。在临床上，阅读障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍(developmentaldyslexia，DD)。获得性阅读障碍是指先天或后天的脑损伤以及相应视听觉障碍造成的阅读困难。DD是指智力正常的儿童在发展过程中没有明显的神经或器质性损伤，而阅读水平却显著落后于其相应智力水平或生理年龄的现象。

用磁带录制成的出版物。

巧用顺读一次和回读一次各自成义的谜材作谜底，叫“回读法”。