偏正词组又叫偏正短语，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的词组；动词、名词、形容词在它们前面起修饰作用的成份组成的词组。

指文辞浅近，但不简炼。

张大：夸大。说话写文章将内容夸大。

指繁冗芜杂的言辞。亦作“枝辞蔓语”。

科举名目的一种。始于 唐 开元 中，迄於 宋 末。《旧唐书·陆贽传》:“年十八登进士第，以博学宏词登科，授 华州 郑县 尉。” 宋 沉作喆 《寓简》卷八:“予时欲求试博学宏词， 石林 勉予曰:‘宏词不足为也，宜留心制科工夫。他日学成，便为一世名儒。’”参阅《文献通考·选举六》、《清文献通考·选举二》、又《选举四》。

措词严谨，道理周密。

标示一个特定的人或物的名词，不带限定性修饰语，在英语中通常要大写字头--亦称专名

哀悼死者的词章、语句

具有两个或更多意义的词，如发有送出(发信)、发射(发炮)、产生(发芽)、表达(发言)等义。多义词的各项意义之间有共同点，如发的几个意义都表示由里往外出去。意义如果各不相关，就不是多义词而是同音词

1.句子里谓语部分的主要的词。 2.数理逻辑中表示一个个体的性质和两个或两个以上个体间关系的词。

即博学宏词。清 康熙 、 乾隆 年间重设，因避 乾隆 讳而改为博学鸿词科。也称博学鸿儒。 清 薛福成 《庸庵文编·应诏陈言疏》:“诚法 圣祖 高宗 遗意，特举制科，则非常之士，闻风兴起。其设科之名，或称博学鸿词，或称贤良方正，或称直言极諫。” 梁启超 《变法通议·论科举》:“昔 圣祖 高宗 两开博学鸿词，网罗俊良，激厉后进。”详“ 博学宏词 ”。

词章之技艺。

词：言语，词句；逮：到，及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

犹言众口一辞。 同“百喙如一”。

指繁冗芜杂的言论。

不讲道理或诬赖人的言词