1.[know how to behave in a delicate situation] 会看场合,不惹人讨厌你别不识趣 2.霍逦在去年就同面前这小伙子交过手,很知道他身上那股子倔劲,便识趣地不再多说。-- 张抗抗《分界线》

1.敬辞，结识对方 2.〈方〉结拜兄弟;要好朋友

学问知识

认识文字

普通的知识;一般的知识

无意识并不是心理学所特有的概念，而是为哲学、精神病学、心理病理学、法学、文艺、历史学等学科所共有。

1.记下；记住；记得。 2.指记忆。 3.加标记。 4.指簿记。

心理学名词。记忆的一个重要环节。通过反复感知的过程，借以形成比较巩固的暂时联系。它是记忆的必要前提。

犹见解。

教养和识见。

通过感觉器官对客观事物的片面的、现象的和外部联系的认识。感觉、知觉、表象等是感性认识的形式。感性认识是认识过程中的低级阶段。要认识事物的全体、本质和内部联系，必须把感性认识上升为理性认识。参看理性认识

指属于概念、判断和推理阶段的认识。它反映事物的本质和内部联系，以感性认识为基础，把丰富的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，就会飞跃和升华到这一高级阶段的认识。这种更深刻、全面反映客观事物的认识能更有效地指导行动

1.辨识认定。 2.认识，相识。

1.犹解释。 2.知晓；熟悉。

犹见识，见解。 《北齐书·永安王浚传》:“ 文宣 末年多酒， 浚 谓亲近曰:‘二兄旧来不甚了了，自登祚已后，识解顿进。’” 唐 温大雅 《大唐创业起居注》卷二:“彼无识解，不知远大。” 清 陈廷焯 《白雨斋词话》卷五:“得 茗柯 一发其旨，而斯诣不灭，特其识解虽超，尚未能尽穷底藴。”