修辞意识的培养、修辞模型的掌握以及修辞理论的建构，其目的在于形成修辞生产者良性的修辞思维定式和修辞行为自觉，然而，这在某种程度上也可以成为一种限制修辞创新的枷锁。

指拘于文字而误解整个语句的意义。

指认为判断是用来表达客观事物或思想得确定含义的。

指好言好语、和颜悦色地对待。

适合于外交场合的话语。借指客气、得体而无实际内容的话。“外交辞令”被称为“没有错误的废话”。国与国交往在一些重要场合中，“外交辞令”非用不可。

谈话时言辞如飘云那样奔涌而出。

缀辞：写书作文。指著书立说的人

道理严正公允，措词简炼。 亦作“辞顺理正”。

指清新美丽的词曲。同“清词丽句”。

说出话来成为经典。

文辞丰富，意气雄健

回音由声音而来。 比喻人的名誉根据他的行动而得来。

逮：达到。言辞不能把思想确切表达出来。

辞，告辞。别，离别。指没有告辞就离开了。

即七体。

许多人都说同样的话，看法或意见一致。宋 欧阳修 《濮议》卷四：“众口一辞，纷然不止。”《明史·刑法志三》：“今 直 镇 大同 ，京城众口一辞，皆以革去西厂为便。” 清 叶廷琯 《吹网录·隋书炀帝放萤事》：“沿及 五季 宋 初，众口一辞，萤苑遂为 扬州 故实。” 夏衍 《读＜关汉卿＞杂谈历史剧》：“ 田汉 同志的《关汉卿》是一出好戏，思想性和艺术性都很强烈，这一点几乎是众口一辞。”