1.不具备意义或结果 2.毫无价值

谁料。孰：谁，哪个人或哪些人。谓：说也。意义；意思。意料。

甚：过分。 做了一次，已经过分。比喻错误不能重犯。

1.人们由于亲属和其他方面的相互关系，以及由于身分、职业等等而得来的名称。如:母亲、老师、首长等 2.称呼 3.述说;陈述

以为，说是。

1.句子里谓语部分的主要的词。 2.数理逻辑中表示一个个体的性质和两个或两个以上个体间关系的词。

1.无谓，没有意义，不合道理。 2.犹言并非说。

特指 太平天囯 后期 洪仁发 、 洪仁达 、 冯云山 、 洪仁玕 等人的长子的文告。 中国近代史资料丛刊《太平天囯·太平礼制（八年）》:“王长兄世子呼称王长嗣君显千岁。长殿下臣下称稟通，諭称谓諭。”

根据字面意思，基本的解释是“所说”，同时引申出多种不同的含义，大部分含不承认、不肯定之意，同时以用于引证某些结论。

通“为”，以……为然，以……为意。

对人的一种称呼，可分为直称姓名、称字、称号等十几种。

如果以为我的话不真实。

犹如，例如。

莫：不。 不知道怎么办才好。

1.有言。 2.谓有话要说。 3.有原因；有用意。

"谓词，在谓词逻辑中，原子命题分解成个体词和谓词。个体词是可以独立存在的事或物，包括现实物、精神物和精神事三种。谓词则是用来刻划个体词的性质的词，即刻划事和物之间的某种关系表现的词。如“苹果”是一个现实物个体词，""苹果可以吃""是一个原子命题，“可以吃”是谓词，刻划“苹果”的一个性质，即与动物或人的一个关系。"