- 撙用
zǔn yòng
节约用度。
- 量材录用
liàng cái lù yòng
根据才能大小分配一定工作。同“量才录用”。
- 弃瑕录用
qì xiá lù yòng
原谅过去的过失,重新录用。
- 宽打窄用
kuān dǎ zhǎi yòng
瞀打得宽裕一些,用起来节省一些。比喻作计划要留有余地。
- 宠用
chǒng yòng
犹宠爱。
- 诠用
quán yòng
选拔录用。 詮,通“ 銓 ”。
- 占用诉权
zhàn yòng sù quán
在罗马法中,占有人可以获得救济手段限制其他人干扰自己的占有,并且据以要求回复占有,排除他人对自己占有的侵犯,这些救济手段被称为占有令状。
- 潜龙勿用
qián lóng wù yòng
虽然发展势头较好,但比较弱小
- 割鸡焉用牛刀
gē jī yān yòng niú dāo
杀只鸡何必用宰牛的刀。 比喻办小事情用不着花大气力。
- 交用
jiāo yòng
交替使用。
- 用事奴
yòng shì nú
犹管家。
- 並用
bìng yòng
全都使用;一同使用。《左传·襄公二十七年》:“天生五材,民并用之。” 晋 郭璞 《江赋》:“咨五才之并用,寔永德之灵长。”《宋史·礼志十一》:“攷国朝之制,祖宗旧讳二字者,皆著令不许并用。” 清 钱泳 《履园丛话·杂记上·戒杀放生》:“要之扶危济困,是君子之存心;而救蚁埋蛇,亦仁人所并用。”并,现写作“并”。 刘大白 《看月之群》诗之五:“常人只能用眼看月,诗人却能用心看月,看诗人诗里的月,是要眼和心并用的呵!”
- 经世致用
jīng shì zhì yòng
指学问必须有益于国事。 由明清之际思想家顾炎武等提出。他们认为学习、征引古人的文章和行事,应以治事、救世为急务,反对理学家不切实际的空虚之学,对后人影响很大。
- 豪厘不伐,将用斧柯
háo lí bù fá,jiāng yòng fǔ kē
豪,通“毫”。 比喻祸害初萌生时若不加重视,酿成大患后再要消除,就很困难。
- 不用
bù yòng
用不着,不必
- 运用之妙,存乎一心
yùn yòng zhī miào,cún hū yī xīn
意思是摆好阵势以后出战,这是打仗的常规,但运用的巧妙灵活,全在于善于思考。指高超的指挥作战的艺术。