轻松。

各种零碎工作。 《中国农村的社会主义高潮·江津县金龙乡金华同心两个农业生产合作社一九五五年收益分配的情况和问题》:“社内在调剂工活当中没有注意分配给他们以适当的轻活杂活，以致贫农社员出工率不高。”

1.谓死与生。 汉 刘向 《列女传·齐义继母》:“今皆赦之，是纵有罪也；皆杀之，是诛无辜也；寡人度其母能知子善恶，试问其母，听其所欲杀活。”《三国志·魏志·高柔传》“帝不听，竟遣使齎金屑饮 晃 及其妻子” 南朝 宋 裴松之 注:“ 晃 之为任，歷年已久，岂得於杀活之际，方论至理之本。” 2.指定人之死活。《朱子语类》卷一一○:“盖 龟山 当此时，虽负重名，亦无杀活手段。” 3.指下棋时的杀着与活路。 明 宋濂 《＜南堂禅师语录＞序》:“在他人为之，拘滞一隅，动輒有碍，或得乎此竟遗於彼。师於杀活之机纵横皆自如矣。” 清 王夫之 《读四书大全说·大学·传第六章一》:“格致有行者，如人学弈碁相似，但终日打谱，亦不能尽达杀活之机；必亦与人对弈，而后谱中谱外之理，皆有以悉喻其故。”

一种用尚存活的生命体制作的标本。

比喻可以用作典型说明某一问题的很现实的事物。

林地中生长着的林木

1.木制的物品器件 2.制造和修理木制物品器件的工作

月工。 论月受雇替人干活的人。

新生活，是指革命性变化后的人们的生命活动、生存方式。

人们用来维持生活的东西，如食品、衣服、住房等。

具文殊之本分者。

生活教育的理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，陶行知的教育理论，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。

现实生活中存在的、有教育意义的人或事。 如：劣质、假冒商品展览是一部活教材。

1.致使或使(某人)脱离危险境地 2.抢救某人使活过来

敏捷灵活。

亦作“ 活支剌 ”。活活地；活生生地。