见“ 得无 ”。

dé wǔ 此原是从成语“拔十得五”脱化而来的。原意是说，政府部门或相关部门原本想选拔十人，但其结果却只选得五人。

中国传统寓意图案。比喻高升官位，一帆风顺，纹样作一牧童骑牛背放风筝，意即春风得意，青云直上。

1.谓善于凭借正反两方面的条件，及时因势利导，以达目的。 二，指阴、阳。亦具体指吉与凶、善与恶、得与失等。语本《易·繫辞下》：“因贰以济民行，以明失得之报。”孔颖达疏：“贰，二也。谓吉凶二理，言《易》因自然吉凶二理以济民之行也。欲令趋吉而避凶，行善而不行恶也。”《文选·任昉＜王文宪集序＞》：“体三才之茂，践得二之机。”李善注：“子曰：‘知几其神乎！颜氏之子，其殆庶几乎！有不善，未尝不知，知而未尝復行。’韩康伯曰：‘在理则昧，造形则悟，颜子之分也，失之於几，故有不善，得之於二，不远而復，故知之未尝復行也。’” 2.谓一举而得双虎。

1.因学习、练习而掌握。近义词：获得 2.教育学名词：指借助学习增大反应强度，增添新的反应方式。即知识的掌握。

生怕失去个人利益的忧虑心情

得意：称心如意。因非常称心如意而露出傲慢的神色。

得到了是我的幸运。

以得到人才为胜利

切合。

个人从各种所得获得的收入总合

见“ 来得 ”。

指对双方都有好处

同时兼得两种长处、两种利益。

业：造作；得：获得，取得。佛家语，指自作自受。

用：使用。没有办法，只好采用这个办法。