1.唐代称国子学、太学、四门学为三学，隶属国子监。 文武三品以上官吏子孙得入国子学，五品以上子孙得入太学，七品以上子孙及平民之俊异者得入四门学。 2.宋代称太学之外舍、内舍、上舍为三舍，亦称三学。 3.佛教称戒学、定学、慧学为“三学”。

自成一家的学派。

介绍、普及科学知识的影片。如：《泥石流》是一部科学教育影片。

运用经济学原理和方法研究教育投资与收益等问题的学科。内容包括：观察和推算在经济发展后各类劳动力的需要数量，探索各种教育形式和教育结构的计划原理和节约方法，分析和提出教育发展对人力、物质的需求与供给，总结教育发展的可计量的经济效验等。

英国生物学家 达尔文创立的关于生物界产生发展的一般规律的学说，主要观点是认为生物是不断进化的，而制约和引导着这种进化的是自然选择

发展心理学分支学科。研究青年期个体的心理特征及其发展规律。内容包括青年的智力发展、个性形成、情感和意志表现、世界观的形成、心理卫生等。青年期一般指14、15岁至27、28岁这段时期。

研究社会的生产关系即经济关系的发展的科学，阐述人类社会发展各个阶段上支配物质资料的生产、交换以及与之相适应的产品分配的规律。

王生爱好学习但是不得法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“只要是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”。

学步：学习走路。 比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

[reform school;school for juvenile delinquents] 过去指半工半读学校,现多指监管并改造犯罪青少年的教养机构

人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。

靠自己的学习和努力取得成功或掌握才能。指在工作之余，坚持自学而成材。

指才能高学问大的人。

意念科学指为开发人类意念力，通过研究人的意念波的形态与方向，对人的意念的物质基础加以证明，从而有效利用人的意念，提高人的思想觉悟或改变客观物质世界。